本文目录一览：

• 1、皮亚杰(17)——儿童与说谎
• 2、儿童的幻想和谎言,该如何分清?
• 3、对于幼儿想象与现实混淆出现说谎老师怎么做
• 4、简述幼儿说谎的原因
• 5、幼儿“撒谎”有什么心理动机呢?
• 6、幼儿撒谎行为的心理分析

皮亚杰(17)——儿童与说谎

皮亚杰说，在问到为什么不应撒谎的时候，七岁左右的儿童通常会回答说：“你会被惩罚”。惩罚是用以确定谎话能否被允许的标准。在幼儿看来，一个人之所以不能说谎，是因为说谎会带来惩罚。

孩子怕父母或家长的惩罚：有些做家长的，每逢孩子做错了一件事，便要骂孩子或打孩子，体罚孩子。

【答案】：C C[解析]在具体运算阶段，儿童逐步摆脱了自我中心，能从他人的角度思考问题，记忆力也逐步发育，这是说谎和察言观色的思维基础。

在这一方面，他首先研究儿童对行为的责任的判断问题。

皮亚杰采用对偶故事法，考查了儿童对游戏规则的认识和执行情况，对儿童对过失和说谎的道德判断以及儿童的公正观念等方面的问题进行研究，并据此概括出儿童道德认识发展的三个阶段。第一阶段：前道德阶段。

儿童的幻想和谎言,该如何分清?

1、观察孩子的表情和语气：说谎时，孩子可能表现出紧张或不自然的表情和语气，而愿望性想象则通常是愉悦和自然的表情。观察孩子的言行是否一致：说谎时，孩子的言行可能与事实不符，而愿望性想象则是完全虚构的。

2、及时告诉孩子 帮助他分辨是非 告诉他必须是亲眼看见 亲耳所闻才是事实 不能凭空想象 告诉他眼见为实耳听为虚。

3、这时就需要大人有智慧，对一些无关紧要的事，不要去深究，不要去强化他在撒谎！我们可以换个角度想，这是在丰富孩子的想象力。

4、具体做法是耐心地以孩子能够听懂的语言向孩子解释想象和现实的区别，强调现实的重要性。然后引导孩子明白不能因为分不清区别就去撒谎，在任何情况下，撒谎都是不可取的。

对于幼儿想象与现实混淆出现说谎老师怎么做

1、应当耐心的指导幼儿。幼儿混淆想象与真实的表现，常常被成人误认为他在说谎。出现这种情况时，不要过分紧张，应当耐心的指导幼儿，帮助他们分清想象与现实。小班幼儿想象与现实混淆的情况较多，到了中、大班以后就会逐渐减少。

2、培养责任感：让儿童承担自己行为的后果，培养他们的责任感。这可以让他们明白自己的行为会产生后果，从而减少说谎的动机。

3、幼儿常因认识不足和理解错误产生心理错觉，用想像的情节代替记忆不确切的情节。于是便出现了“说谎”现象。例如，有的幼儿在园里做了错事，老师教育说：“你做错事是不对的，以后注意改了，就同样是好孩子。

简述幼儿说谎的原因

问题一：简述有意说谎行为的原因 引起这一现象的原因有： 幼儿为了掩盖自己的错误，避免受罚而说谎。这种观点来自于伯特兰罗素的“恐惧说”。有些家长对幼儿设定各种要求和规范，尤其是当幼儿犯错的时候，对其严加责备，训斥打骂孩子。

为了逃避某些事。有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼儿园，就会说“我肚子疼”。因害怕训斥、打骂。有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。

记忆不够精确 小年龄的孩子记忆极不精确，在回忆时往往歪曲事实，常常被成人误解为故意撒谎，例如，小明在幼儿园听到老师请小明把刚买的“变形金刚”玩具带来给大家看看，同时叮嘱小明记得带手帕。

幼儿有时会把幻想、愿望与现实混合在一起，或因认识不足和理解错误产生心理错觉，从而产生“说谎”现象。本文将从满足愿望的心理和理解性心理错觉两个方面，探讨幼儿“说谎”现象的原因及应对方法。

孩子总是撒谎六大原因3 想象与现实混淆 这大多发生在6岁以下孩子身上，他们常会将想像与现实混淆在一起，明明是自己的愿望，却说得像真的一样。

孩子说谎的原因是什么1 第一，因害怕训斥、打骂而说谎。幼儿对周围的一切事物都感觉好奇，尤其是家里刚买回来的东西，非要亲自动手拿一拿，仔细看一看，往往一不小心，就会弄坏东西。

幼儿“撒谎”有什么心理动机呢?

为了逃避某些事 有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼儿园，就会说“我肚子疼”。因害怕训斥、打骂 有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。

幼儿为了掩盖自己的错误，避免受罚而说谎。这种观点来自于伯特兰罗素的“恐惧说”。有些家长对幼儿设定各种要求和规范，尤其是当幼儿犯错的时候，对其严加责备，训斥打骂孩子。

脱离现实：有时候小孩子以便不愿意做或不可以做某件事时，便叫头痛呀！肚子痛呀！用各种各样谎言去蒙骗父母或老师这类谎言又通常获得父母或老师的怜悯，因而之后便也常说谎去推卸责任了。

模仿心理 如果爸妈是经常说谎的人，那孩子在耳濡目染之下，也会说谎，模仿爸妈说谎。

父母可以这样教育这类孩子，自己没拥有的事物，要靠自己努力争取，吹牛谁都会，但是谎言总有一天会被朋友揭穿，到时候更加没面子，待人接物讲究的是以诚相待，你的朋友一定能够理解你。

父母是孩子心目中的权威人物，如果父母在孩子面前说了谎，就会使孩子产生“说谎不为错”的错觉，最起码也为他们的说谎壮了胆。

幼儿撒谎行为的心理分析

虚荣心理。在孩子能力不足，不能达到别人的期望或者艳羡的情况下，他会为了满足虚荣心而说谎，以获得短暂的满足。例如他考了60分，偏偏要说90分；花2元买了一支笔，就说花了10元。

自尊心、羞耻心作祟。孩子在成长过程中，心理也会随着开始发生变化，出现了从众心理、攀比心理。如果孩子看到别人的东西或是成绩等等都比自己好时，他们会因此出现攀比心理。

①恐惧。害怕说实话后会得到批评或殴打。【家庭教育原因】②随口。有些儿童经常说谎，谎话随口就来，出口后发现不能挽回，就说一个更大的谎来弥补。【儿童习性原因】③羡慕。

第一种原因就是孩子害怕受到惩罚，这种情况家长一定要保持冷静，不要发脾气，要看到孩子行为背后的原因。第二种原因就是取悦父母，逃避负面的评价。

父母课堂《浅析幼儿说谎的心理原因及引导方法》如下：说谎，就是有意不说真话，是一种不诚实的行为，是作弊与欺骗在言语方面的表现。说谎往往被人们视为一种恶劣的品质问题。孩子说谎，家长们既讨厌，又常常束手无策。

根据心理因素分析，幼儿说谎大致可分为无意说谎和有意说谎两大类。学龄前幼儿的撒谎行为一般为过失撒谎，这种撒谎多是无意的、非功利性的。有的是为了好玩，或是为让父母高兴，或是自己喜欢什么东西就说有什么东西。